آموزش زبان انگلیسی به روش پانتومیم، ابداعی در راستای یادگیری بیشتر کودکان
تاریخ انتشار: ۸ تیر ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۲۳۹۰۸۴۳
الناز ایازی گفت: در این روش جدید کودکان با بازی پانتومیم شروع به یادگیری زبان می کنند، در واقع روش اصلی ابداعی من ترکیب زبان بدن با زبان انگلیسی است، به گونه ای که نیمکره راست کودک فعال شده و مطالبی را که آموزش دیده، فراموش نمی کند.
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از راه آرمان، الناز ایازی کارشناس ارشد زبان انگلیسی با ۱۷ سال سابقه تدریس در زمینه کودک و نوجوان به تازگی روشی برای تدریس زبان انگلیسی برای کودکان ۸ تا ۱۲ سال ابداع کرده که یادگیری این زبان را آسان تر می کند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
کارشناس ارشد زبان انگلیسی در گفتگو با خبرنگار راه آرمان اظهار کرد: با توجه به تجربه کاری من برای آموزش زبان در کشور ما در این رده سنی یک شکاف وجود دارد.
وی افزود: در رده سنی خردسال یعنی زیر ۸ سال سیستم زبان خوب است و در رده نوجوان یعنی ۱۲ به بالا کتاب ها و روش های مناسبی برای آموزش موجود است اما همیشه برای رده سنی بین این دو گروه نقص وجود داشته و کتاب مناسبی و روش مناسبی برای این رده سنی نداشتیم.
ایازی عنوان کرد: چند سالی است که یک روش آموزش آوا در ایران تدریس می شود که تا حدی این فضای خالی رو پر کرده اما ازآنجایی که این سیستم مطابق فرهنگ و روش زندگی ما در ایران نیست و کودکان از یک سطحی به بعد باز به مشکل بر می خورند.
مدرس زبان انگلیسی ابراز کرد: بنده تصمیم گرفتم با الهام از این روش غربی، روشی مطابق با فرهنگ ایران ابداع کنم و با استفاده از روش کار با زبان بدن به تدریس بپردازم.
وی یادآور شد: به عبارت دیگر در این روش کودکان با بازی پانتومیم شروع به یادگیری زبان می کنند، در واقع روش اصلی ابداعی من ترکیب زبان بدن با زبان انگلیسی است، به گونه ای که نیمکره راست کودک فعال شده و مطالبی را که آموزش دیده، فراموش نمی کند.
ایازی تاکید کرد: از آنجایی که این سیستم به طور کامل مطابق با فرهنگ ما نوشته و طراحی شده ،مانعی برای تدریس این روش در مدارس ایجاد نمی کند.
کارشناس ارشد زبان انگلیسی اذعان کرد: فقط باید این سیستم به مدارس معرفی شود تا کارایی آن سنجیده شده و در سطح گسترده مورد استفاده قرار گیرد.
وی ادامه داد: اگر مسئولان این سیستم آموزشی را به مدارس معرفی کنند، اطمینان دارم که با کمال رضایت از آن استفاده خواهند کرد، فقط تنها مشکل اینجاست که من بستری برای معرفی کارم ندارم.
ایازی مطرح کرد: این سیستم برای تمامی گروه سنی ۸ تا ۱۳ سال در کشورهای هم فرهنگ ما همانند پاکستان، افغانستان، امارات و قطر هم قابلیت اجرا را دارد.
مدرس زبان انگلیسی تصریح کرد: تلاش هستیم تا توسط چاپخانه ای در پاکستان و قطر کتب مربوط به آموزش زبان انگلیسی با استفاده از زبان بدن را به چاپ برسانیم.
وی در پایان تاکید کرد: متاسفانه تاکنون موفق نشدم تا صدای معرفی این طرح را به گوش مسئولان یرسانم و در واقع اصلا بستری برای معرفی نبوده که از آن استفاده کنم.
انتهای پیام/
منبع: دانا
کلیدواژه: زبان انگلیسی زبان بدن رده سنی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۳۹۰۸۴۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۱۱ اردیبهشت؛ برگزاری مرحله دوم آزمون پایش عملکرد یادگیری دبیرستانی‌ها
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، ارتقای کیفیت و بهبود عملکرد آموزشی مدارس استعدادهای درخشان، ارائه بازخوردهای مؤثر و مناسب به ادارات کل آموزش و پرورش استانها، مدارس و دانش‌آموزان در خصوص میزان تحقق اهداف یادگیری و ارزیابی عملکرد و میزان اثر بخشی آموزش در مدارس سمپاد از اهداف مهم این آزمون است.
در سال تحصیلی جاری، مرحله اول پایش عملکرد یادگیری دانش آموزان پایه‌های هفتم، هشتم و نهم در سوم بهمن ۱۴۰۲و پایه‌های دهم و یازدهم نیز چهارم بهمن ۱۴۰۲ برگزار شد.
پس از انجام فرآیند پایش عملکرد یادگیری، نتایج در اولین فرصت از طریق سامانه https://payesh.sampad.gov.ir اعلام شده و کارنامه، کلید تصحیح، پاسخ‌نامه تشریحی در وبگاه مربوط برای هر دانش‌آموز قابل مشاهده است.
مرحله دوم پایش عملکرد یادگیری دانش آموزان مدارس استعدادهای درخشان طبق برنامه دوره اول متوسطه (پایه‌های هفتم، هشتم ونهم) روز دوشنبه 10 اردیبهشت 1403 ۹ صبح برگزار و دوره دوم متوسطه (پایه های دهم ویازدهم شاخه‌های نظری و مهارتی) روز سه شنبه 11 اردیبهشت 1403 ۹ صبح برگزار می‌شود.
انتهای پیام/
جاده کندوان یک طرفه شد